Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска



Всего: 18    1–18

Добавить в вариант

Тип Д17 A10 № 544
i

Вкажіть номер ма­люн­ка, на якому пред­став­ле­ний ескіз графіка функції y = 1 − ( x + 3) 2 .

1)

2)

3)

4)

5)

А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5

Тип Д17 A10 № 545
i

Вкажіть номер ма­люн­ка, на якому пред­став­ле­ний ескіз графіка функції y = 2 − ( x − 3) 2 .

1)

2)

3)

4)

5)

А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5

Тип Д17 A10 № 546
i

Вкажіть номер ма­люн­ка, на якому пред­став­ле­ний ескіз графіка функції y = 1 − ( x − 2) 2 .

1)

2)

3)

4)

5)

А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5

Тип Д17 A10 № 547
i

Вкажіть номер ма­люн­ка, на якому пред­став­ле­ний ескіз графіка функції y = 1 − ( x − 3) 2 .

1)

2)

3)

4)

5)

А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5

Тип Д17 A10 № 548
i

Вкажіть номер ма­люн­ка, на якому пред­став­ле­ний ескіз графіка функції y = 4 − ( x + 1) 2 .

1)

2)

3)

4)

5)

А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5

Тип Д17 A10 № 1424
i

Графік функції y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли на 2 оди­ниці ліворуч уз­до­вж осі х. Укажіть функцію, графік якої от­ри­ма­ли в ре­зуль­таті цього пе­ре­тво­рен­ня.

А) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 минус x конец ар­гу­мен­та
Б) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та минус 2
В) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 2 конец ар­гу­мен­та
Г) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 2 конец ар­гу­мен­та
Д) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та плюс 2

Тип 7 № 1455
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка . визна­че­ної на проміжку [−3; 2]. Укажіть точку екс­тре­му­му функції у =f левая круг­лая скоб­ка x плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 2.

А) x_0= минус 2
Б) x_0=1
В) x_0=4
Г) x_0= минус 1
Д) x_0=3

Тип Д17 A10 № 1492
i

Укажіть функцію, графіком якої є па­ра­бо­ла з вер­ши­ною в точці (−2; 0).

А) y=x в квад­ра­те минус 2
Б) y= левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те
В) y= левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те
Г) y= минус 2x в квад­ра­те
Д) y=x в квад­ра­те плюс 2

Тип Д17 A10 № 1495
i

Графік довільної функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли вздо­вж осі x на 2 оди­ниці пра­во­руч. Графік якої з на­ве­де­них функцій от­ри­ма­ли?

А) y=f левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2
В) y=2f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка
Г) y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 2
Д) y=f левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка

Тип Д17 A10 № 1575
i

Графік довільної функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли вздо­вж осі у на 3 оди­ниці вниз. Графік якої з на­ве­де­них функцій от­ри­ма­ли?

А) y=f левая круг­лая скоб­ка x плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 3
В) y=3f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка
Г) y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 3
Д) y=f левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка

Тип Д17 A10 № 1576
i

Графік довільної функціїу y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли вздо­вж осі x на 2 оди­ниці пра­во­руч. Графік якої з на­ве­де­них функцій от­ри­ма­ли?

А) y=f левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2
В) y=2f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка
Г) y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 2
Д) y=f левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка

Тип Д17 A10 № 1577
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y =f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка . визна­че­ної на проміжку [−2; 2]. Укажіть ри­су­нок, на якому зоб­ра­же­но графік функції у =f левая круг­лая скоб­ка x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

А)
Б)
В)
Г)
Д)

Тип Д17 A10 № 1578
i

На од­но­му з ри­сунків зоб­ра­же­но ескіз графіка функції y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус x конец ар­гу­мен­та . Укажіть цей ри­су­нок.

А)
Б)
В)
Г)
Д)

Тип Д17 A10 № 1579
i

Графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка про­хо­дить через точку М (1; 1) (див. ри­су­нок). При якому зна­ченні а графік функції y =f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс a про­хо­дить через точку N (1; 3)?

А) a=2
Б) a= минус 2
В) та­ко­го зна­чен­ня не існує
Г) a= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби
Д) a=3

Тип Д17 A10 № 1622
i

Графік функції y = f(x) па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли вздо­вж осі x на 5 оди­ни­ць вліво. Який графік із пе­ре­ра­хо­ва­них функцій от­ри­ма­ли?

А) y = 5f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) y = f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 5
В) y = f левая круг­лая скоб­ка x минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г) y = f левая круг­лая скоб­ка x плюс 5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Д) y = f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 5

Тип Д17 A10 № 1624
i

Графік функції y = ко­рень из x па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли вздо­вж осі y на 4 оди­ниці вниз. Графік якої з пе­ре­ра­хо­ва­них функцій от­ри­ма­ли?

А) y = ко­рень из x минус 4
Б) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 4 конец ар­гу­мен­та
В) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 4 конец ар­гу­мен­та
Г) y = 4 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та
Д) y = ко­рень из x плюс 4

Тип Д17 A10 № 1625
i

Графік функції y = ко­рень из x па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли вздо­вж осі y на 3 оди­ниці вгору. Графік якої з пе­ре­ра­хо­ва­них функцій от­ри­ма­ли?

А) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 3 конец ар­гу­мен­та
Б) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 минус x конец ар­гу­мен­та
В) y = ко­рень из x минус 3
Г) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 3 конец ар­гу­мен­та
Д) y = ко­рень из x плюс 3

Тип Д17 A10 № 1626
i

Графік функції y = ко­рень из x па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли вздо­вж осі x на 2 оди­ницi впра­во. Графік якої з пе­ре­ра­хо­ва­них функцій от­ри­ма­ли?

А) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 2 конец ар­гу­мен­та
Б) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 2 конец ар­гу­мен­та
В) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та плюс 2
Г) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та минус 2
Д) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 минус x конец ар­гу­мен­та
Всего: 18    1–18